10.3969/j.issn.1009-9263.2023.03.028
新文科背景下新闻传播人才协同培养模式的建构
新文科建设倡导"交叉融通",以学科交叉、协同创新为建设内涵,是高校新闻传播人才培养的新理念、新要求与新进路.然而,协同育人理念下卓越新闻传播人才的培养还面临知识结构单一、核心素养培养不足、协同机制不健全等桎梏.面向新文科建设的卓越新闻传播人才培养,须基于技术的结构性变革做出整体性再造,建立起多主体参与、多要素耦合和全链条发展的协同育人新体系,才能实现新闻传播教育的迭代升级.
新文科建设、新闻传播人才、协同育人体系
G642.421;G420;X925
2023-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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