电视文化教育节目《同一堂课》创新模式探析

摘要：

《同一堂课》自开播以来得到了观众的一致好评,引起社会对国学与教育的讨论.它在弘扬国学、传承经典的同时,也激发出浓烈的人文情感和家国情怀.本文重点分析节目的创新模式,探讨节目机制与定位、教学模式与叙事方式的创新,以期为同类节目提供借鉴.

关键词：《同一堂课》;教育节目;中华传统文化;沉浸式文化体验

资助基金：本文系广东高校创新强校工程科研项目;广东省教育科学规划课题"美育在视觉传达设计教学中的应用研究";广州软件学院质量工程项目"视觉传达设计专业教学团队建设"

在线出版日期：2021-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71