"双创"背景下广告学专业实践教学模式探究 ——以西安工业大学广告学专业"3+3+3"工作坊为例

摘要：

随着高校创新创业教育与专业教育之间的融合探索不断深入,创新创业能力已成为专业人才培养的重要目标.广告学是应用性极强的专业,本身就具有"创新创意和创业基因".本文以西安工业大学广告学专业为例,从设计原则、实施过程、成果及反思等方面,分析探究其工作坊实践教学模式的借鉴意义.

关键词：创新创业、广告学、工作坊、教学模式

资助基金：本文系2017年西安工业大学重点教学改革研究项目"基于双创教育的广告学专业工作坊实践教学模式探究";2019年西安工业大学研究生教育教学改革研究项目重点项目"西安工业大学研究生媒介素养教育研究"

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87