媒介融合背景下新闻学专业探究式教学策略研究

摘要：

开展探究式教学不仅符合媒介融合对新闻学专业教育的要求,还能满足新闻学专业培养学生实践能力和创新能力的要求.当前,新闻学专业采用媒介融合式、开放式和"角色扮演"式探究教学,可提升学生的参与兴趣及教学效果.探究式教学还需提升新闻学专业教师的综合素质,发挥高素质教师队伍的引领作用,注重探究问题设计的合理性,不断吸引学生的兴趣.同时,完善的探究式教学课程评价体系、政策支持和制度保障等也是新闻学专业开展探究式教学不可或缺的条件.

关键词：媒介融合、新闻学专业、探究式教学

资助基金：本文系延边大学外国语言文学世界一流学科建设项目"'一带一路'倡议下国家形象塑造及对外传播策略研究"项目编号:18YLFC09

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90