师德建设重在落实

摘要：

@@ 当前,在教师队伍管理中有重业务水平,重科研,重职称评定,重师德建设的倡导,而轻视对教师思想道德方面的考察,轻职称评定后的聘任管理的倾向.对教师业务方面的要求往往很”硬”,既有质的要求,又有量的要求,非常具体,具有可操作性.而在涉及教师切身利益的一些方面;诸如评优、评聘专业技术职称等,思想道德及政治素质的要求与考核往往流于形式,没有硬性标准,只要不明显违纪违法,几乎没有因为思想政治素质和道德品质不合格而被淘汰的,因而对教师极易产生误导.

机标关键词：教师队伍管理、质的要求、职称评定、思想道德、专业技术职称、思想政治素质、业务水平、违纪违法、师德建设、切身利益、聘任管理、可操作性、教师业务、道德品质、硬性、倾向、评优、科研、考核、考察

分类号：G45;R19

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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