多平台融合的测绘类专业学生创新能力培养

摘要：

本文以"科技创新""社会实践""科技竞赛"三大平台为出发点和落脚点,以测绘类专业学生创新能力培养为目的,通过具体分析多平台构建对测绘类专业学生创新能力提升的实现路径,挖掘多平台协同育人机制,拓展多平台融合对测绘类专业学生创新能力培养的效用,探索适合测绘类专业学生创新能力培养的模式,以期对国内其他地方高校测绘类专业学生创新能力培养提供经验借鉴.

关键词：多平台、测绘类专业、创新能力、融合、人才培养

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：163-167