车载测量系统教学试验设计

摘要：

针对测绘学科从传统测绘到数字化测绘,再到信息化测绘的发展,分析了当前测绘教学模式中存在的一些不足,提出将车载测量系统新技术引入到本科生教学.分析了课堂进行车载测量系统学习的前沿性和可行性,并根据其原理进行课程和试验的模块化设计.结果表明,测绘新产品能够激发学生学习兴趣和创新能力,提高专业技能,符合测绘教育的现代化的要求.

关键词：车载测量系统、测绘前沿科技、教学改革、多传感器集成、课程设计

分类号：G64(高等教育)

资助基金：同济大学第十二期实验教学改革专项;国家自然科学基金41771482

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137