面向核心素养的测绘地理信息类专业“岗课证创”相融通的课程体系建设与实践

摘要：

为满足测绘地理信息专业高职人才培养需求,根据毕业生服务对象、就业行业与工作岗位对能力培养的要求,本文从高职院校工程测量技术专业课程体系入手,经过充分调研与分析,确立了专业定位和人才培养目标,并在笔者所在单位已经推行的“双证书”制度国家级教学成果基础上,建立了面向核心素养的测绘地理信息类专业“岗课证创”相融通的课程体系,使毕业生既符合到就业岗位的从业能力要求,又具有可持续职业发展潜力,并通过具体实施取得了显著成效.该课程体系的建立,可为我国培养应用技能专业人才的院校制订培养方案作为借鉴.

关键词：核心素养、测绘地理信息、岗课证创、课程体系

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：147-151