学习分析视角下测绘地理信息专业教学资源库开发

摘要：

针对专业教学资源库建设及应用现状,分析了项目建设在用户服务面向、信息资源组织及学习过程指导中存在的不足;尝试基于学习分析的数据采集、模型分析、可视化反馈等技术优势开发学习平台;实现了专业教学资源库的个性化施教功能,实现了解决自我差异分析、自我评估及导向分析及自我预测及监控分析等问题;以测绘地理信息专业中《地理信息系统基础》课程资源库开发为例,就学习分析在专业教学资源库中的平台框架设计、平台运行流程设计中的具体应用进行了实证说明.

关键词：学习分析、专业教学资源库、个性化学习、学习变革

分类号：P208;G64(一般性问题)

资助基金：教育部工程测量专业教学资源库建设2011017;江苏省国土资源与地理信息重点专业群建设2012Z003

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154