10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0276
测绘工程专业创新型人才培养模式的实践与探索--以中国矿业大学环境与测绘学院为例
高校人才培养模式对于提高人才培养质量具有至关重要的导向作用。科技革命和产业变革的发展、大数据时代空间信息学的发展及高等教育改革的推进,迫切要求培养创新型人才。笔者所在单位强化创新意识,优化了本科人才培养目标,探索形成了“国际视野、公益精神、创新意识、实践能力”的人才培养理念。坚持理论课程与实践课程相结合,深化教育教学改革,加大实验与实践教学改革力度,促进学生创新能力培养,同时发挥第二课堂作用,完善创新型人才培养平台。
创新、高校、测绘工程、培养体系
G64(高等教育)
中国高等教育学会学生工作研究分会2013年高校学生工作研究课题LX2013Y180
2016-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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