“工程测量”研讨型课程的教学实践与思考

摘要：

“工程测量”是土木工程专业的一门专业基础课程。研究型教学以培养学生的创新精神和创新能力为最终目标。本文主要介绍了东南大学“工程测量”研讨型课程的执行情况，包括课堂教学设计、课程教材修订、研讨工程案例分析等，最后总结了研讨型课程教学的一些经验和体会。

关键词：研究型教学、教学改革、工程测量

分类号：G64(高等教育)

资助基金：东南大学教学改革项目JX2009059

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：138-141