10.13474/j.cnki.11-2246.2015.394
融合CDIO理念的“GIS软件工程”实践教学改革研究
实践教学是理工科学生实践能力培养的关键一环.本文对中国地质大学地理信息系统专业的特色进行了分析,以CDIO国际先进工程教育理念为指导,探讨了“GIS软件工程”实践课程的教学过程,设计了由基本技能、产品工程、过程管理及设计规范4个模块构建的实践方案,并定义了基于CDIO的产品、过程和系统的GIS-SE生命周期模型和细化内容,可为相关专业工程化创新人才培养目标下的教学改革提供参考.
GIS软件工程、CDIO理念、实践教学、工程师目标
G64(高等教育)
国家自然科学基金青年基金41201385;中国地质大学武汉校级教学研究项目2015A27;湖北省教学研究项目2014135
2016-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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