10.13474/j.cnki.11-2246.2015.0163
通过拓展体验教学优化测绘学生团队作业素质的探索
高职教育是为行业培养应用型人才的基地,如何有效提高学生的实践操作能力和入职前的综合素质,是高职教学亟须解决的问题.借鉴拓展训练的形式,为测绘实践教学服务,促进学科间的交叉,为测绘人才培养提供更优化的实训模式,将实训作为传授职业知识与技能的最佳手段成为一个探索的方向.
测绘、拓展体验、高等职业教育、团队
G64(高等教育)
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
129-132