中加测绘工程专业本科教育比较与启示

摘要：

测绘工程专业本科教育是我国测绘人才培养的关键.从中(中国)加(加拿大)两国测绘工程专业本科教育出发,从入学条件、人才培养、质量控制、学生科研与教学评估等几方面进行对比分析,指出我国测绘工程专业人才培养存在的问题与改进的措施,为测绘乃至我国高等教育的改革和发展提供参考建议.

关键词：中国、加拿大、测绘工程专业、本科教育、对比分析

分类号：P2(测绘学)

资助基金：高等学校省级教学研究项目20040020;武汉大学校科研和教改项目20043044

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76