教学地图略图速绘技法研究

摘要：

地理教学要求教师能够依据不同的教学内容,随时徒手迅速地在黑板上绘出特定的地理区域轮廓略图.为了满足教学内容的严谨性和教学过程的时限性要求,本文引用分解几何图形和形象思维的方法以及拓扑学原理研究、讨论了地理区域轮廓略图的设计思想和速绘技法.

机标关键词：教学地图、略图、教学内容、地理区域、原理研究、形象思维、设计思想、轮廓、教学要求、教学过程、几何图形、严谨性、拓扑学、时限性、徒手、教师、技法、黑板、方法

分类号：P2(测绘学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：25-27