10.3969/j.issn.0494-0911.1999.06.013
面向21世纪的测量工程教育探讨
本文根据当前国际国内经济和科技的发展状况及发展趋势,讨论了21世纪国民经济建设对工程测量专业人才的需求情况,在对目前的教学状况进行分析的基础上,在教育思想、教育手段及知识结构等方面进行了面向21世纪的深入探讨.
测量工程、专业人才、知识结构、经济建设、教育思想、教育手段、教学状况、国内经济、工程测量、发展状况、发展趋势、科技、基础、国民
P2(测绘学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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