10.16251/j.cnki.1009-2307.2016.03.025
改进移动搜索算法的教育资源可达性分析
针对现有教育资源可达性主题研究不足的现状,文章通过量化分析入学时间成本,对深圳市福田区小学服务范围进行划定,并结合现有学区划分,以移动搜索算法为基础,针对实际择校机制引入Huff模型进行算法改进,对小学可达性进行量化评价.实验结果表明,该方法可以实现对研究区小学布局的科学评价,为学校选址规划提供合理的建议.
空间可达性、移动搜索算法、Huff模型、基础教育资源
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P208(一般性问题)
国家自然科学基金资助项目41271455,41371427
2016-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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