GIS设计与开发课程中的组件式开发案例实现

摘要：

针对地理信息科学专业学生在学习组件式开发技术中面临的概念抽象难以正确理解、内容综合难以全面掌握等突出问题,该文将案例教学法引入到《GIS设计与开发》课程的实验教学中,使抽象的教学内容具体化,充分调动学生学习的主动性;基于案例教学思想,从概念理解、技术原理分析和方法应用三个层次有针对性地设计、组织案例,并进行实现.实践证明,案例教学法的合理运用加深了学生对组件式开发相关概念、原理等知识的理解,使学生熟练地应用组件式开发技术开发GIS应用系统,有效改善学生学习的效果,达到了预期的教学目标.

关键词：组件式开发、案例教学、ArcGIS Engine、ZedGraph

所属期刊栏目：40

分类号：P2;G4

资助基金：国家自然科学基金项目41301468;国家科技支撑计划项目2012BAH33B05;天津城市建设学院教育教学改革与研究项目JG-1217

在线出版日期：2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-168