10.16251/j.cnki.1009-2307.2015.07.034
卓越计划背景下测量平差课程教学改革探索
为培养服务国家经济建设的卓越测绘工程师,结合学校实施“卓越工程师教育培养计划”,作者对以强化工程实践能力、创新能力为核心的测绘工程专业主干课程《测量平差》进行教学改革,探索建立新的教学体系,实施了以工程案例教学、融合武教学法、网络教学平台答疑为主要特征的教学方法改革.结果表明,通过课程改革启发了学生的工程意识与创新思维,增强学生分析和解决实际工程问题的能力,综合素质得到提高,为卓越测绘工程师的成功培养提供参考.
卓越工程师、测量平差、课程改革、融合式教学、工程案例教学
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P2;G4
国家自然科学基金项目41201004,41364001;兰州交通大学教改项目JG2013Y01;兰州交通大学科技支撑计划项目ZC2014002
2015-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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159-163