教学中消除限制条件的条件平差求解方法探讨

摘要：

目前大多数的教材对附有限制条件的条件平差有现成的公式,但总体来说计算比较复杂.文章提出了一种新的方法,从消除限制条件出发,把非独立参数表达成独立参数的函数,从而把附有限制条件的条件平差转化为附有参数的条件平差,达到求解简单的目的.文章的研究也证明了目前有的教材删除附有限制条件平差的正确性.

关键词：消除限制条件的条件平差、独立参数、附有参数的条件平差、求解

所属期刊栏目：39

分类号：P207;G4(一般性问题)

资助基金：山东省基础地理信息与数字化重点实验室开放研究基金SD080707

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154