大地形变测量学课程之教学改革

摘要：

文章针对《大地形变测量学》课程,从优化教学内容、丰富教学手段、创建实验教学平台、改进课程设计等几个方面进行教学改革探讨,对该课程进行集“课堂讲授、自主学习、课程设计、创新性实验”于一体的全方位改革与实践,旨在发挥其作为测绘工程专业主干课程的作用,全面提升学生的自主学习、分析问题、解决问题和创新思维的能力.

关键词：大地形变测量学、教学改革、创新能力

所属期刊栏目：39

分类号：P2;G4

资助基金：湖北省教学研究项目2010018;教育部高校“专业综合改革试点”项目

在线出版日期：2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-165,170