基于工程哲学视角的测绘卓越工程师综合素质的培养

摘要：

工程哲学是对工程的反思和工程造物的思辨,从而对工程造物的主体——工程师的素质提出了反身诉求.基于工程哲学的视角审视工程师的培养,反思工程教育则具有现实意义.文章结合我国测绘工程师培养现状,以落实“卓越工程师培养计划”作为人才培养的节点,从工程哲学的层面厘清了测绘卓越工程师应具备的综合素质及其培养途径,为工程教育改革和应用型创新人才的培养展现了新思路.

关键词：工程哲学、卓越工程师、综合素质、测绘工程文化、工程教育、人才培养

所属期刊栏目：38

分类号：P2;G4

资助基金：2011年黑龙江省高教学会"十二五"规划重点课题HGJXHB1110926

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182