地方高等师范院校GIS专业教育三三制探索

摘要：

本文以西华师范大学为例,阐述了GIS专业人才培养三三制的初步探索,以期为地方高师院校GIS专业教育提供借鉴.主要内容包括,搭架结构明晰的通识教育、专业基础理论与实验技能、创新性课程与实验三元金字塔式知识模块；建立应用型、技术型、研究型三种人才培养模式；提供教师指导、制度建设、竞赛推进三大保障措施,充分展示教学效果、学生实践技能；在加强学生创新性能力培养等方面起到了重要作用,取得了较好的效果.

关键词：GIS专业教育、三三制、人才培养、教学改革、专业建设

所属期刊栏目：37

分类号：P208;G4(一般性问题)

资助基金：国家自然科学基金41101348;四川省科技厅项目2010JY0089;四川省教育厅自然科学重点基金2009ZA120;西华师范大学科研启动项目08B069

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：232-234