新冠肺炎期间医学网络教育方式调查及探索

摘要：

调查并分析新冠疫情期间医学生网络教育方式的现状及效果.新冠疫情期间向华西临床医学院医学生以问卷调查的形式,征求关于网络教育方式的效果反馈及教学方式选择的建议.受本次疫情影响,学生无法返校开展课堂授课,教学方式转变为利用网络进行线上学习.虽然授课形式多样,采用的学习软件及直播平台种类繁多,但学生学习效果并不理想.通过反馈,导致网络学习效果不佳因素主要为直播效果差、学习氛围缺失、知识讲授重复等方面,并没有否认利用科技化信息化平台教学的优势.对于临床实践的缺失,虽然一定程度上影响了学习效果,但可安排后续操作弥补此处不足.网络教学作为新型的教学模式,在理论知识传授方面优于传统课堂授课.将理论传授与实践学习结合,更能提高学习效率,推动医学教育事业的发展.

关键词：医学教育、网络教学、效果反馈

所属期刊栏目：15

分类号：G643;G645(高等教育)

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：169-172