10.3969/j.issn.1674-2257.2008.02.021
医学检验专业新型实验体系建设研究
@@ 现行的检验医学教材体系是根据"单学科叠加"思想构建起来的,所导致的教学时间钢性制约与教学内容无限膨胀的剧烈冲突.改革单学科叠加的课程模式,重构医学教育内容体系,重新评估和优化重组新型检验医学专业实验学课程,其意义在避免实验重复和将相关内容合并,合理利用教育资源,让学生能有较多精力学习更为重要的内容,以培养学生的大专业观和科学创新思维观,为实验学分制的实施创造条件.
检验医学、实验体系、实验教学模块、医学文化
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R684(骨科学(运动系疾病、矫形外科学))
四川省高等教育人才培养质量;国家自然科学基金
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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