医学检验专业新型实验体系建设研究

摘要：

@@ 现行的检验医学教材体系是根据"单学科叠加"思想构建起来的,所导致的教学时间钢性制约与教学内容无限膨胀的剧烈冲突.改革单学科叠加的课程模式,重构医学教育内容体系,重新评估和优化重组新型检验医学专业实验学课程,其意义在避免实验重复和将相关内容合并,合理利用教育资源,让学生能有较多精力学习更为重要的内容,以培养学生的大专业观和科学创新思维观,为实验学分制的实施创造条件.

关键词：检验医学、实验体系、实验教学模块、医学文化

所属期刊栏目：3

分类号：R684(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量;国家自然科学基金

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144