10.3969/j.issn.1005-7811.2012.06.092
《电路分析基础》课程的教学方法之见解
电路分析基础是大学工科的专业基础课,这门课学得好坏,将会直接影响到后续课程的学习. 本文通过研究与《电路分析基础》课程教学实践,对课程内容体系提出了新的改革思路;针对如何强化和改革实践教学环节,进行了切实的探讨,并提出了建设性的改革方案;对教学大纲的修订也提出了独到的见解;在课堂教学模式的探讨中,探讨了将国外先进的课堂教学模式运用于电路课程的教学中的方法.
教学质量、教学方法、教学模式、课程体系
G64;G42
2012-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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