快乐习得,体验养成——以就业为导向的英语教学策略

摘要：

情境体验,快乐习得,对于职业学校的英语学习很重要.英语教学要取得良好效果,就要以培养兴趣为核心,培养融洽和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂环境,运用生动多样的教学方法,引导学生“乐学”,培养学生兴趣,在课堂情境的体验中实现语言的习得和能力的养成.

关键词：英语教学、快乐习得、体验养成

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110