关于如何恰当使用表扬和批评的探讨

摘要：

教育过程要及时对学生的学习效果进行评价,适当表扬的效果明显优于批评,而批评的效果比不做任何评价好.针对教学过程使用评语存在的问题,探讨如何恰当使用表扬和批评,从而使教师善于运用表扬和批评,激发学生的自尊心和上进心,有效地调动了学生的积极性,起到最佳的教育功能.

关键词：表扬、批评、问题

分类号：G71;G64

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104