10.3969/j.issn.1005-7811.2012.01.071
农村寄宿制学校学生问题及学校社会工作的介入
建立农村寄宿制学校是国家为推动农村教育发展,促进教育公平的必然选择.由于特殊的办学方式和环境,农村寄宿制学校学生存在亲情缺失、心理困扰、生活枯燥、社会化困难、易受诱惑等问题.专业的学校社会工作方法——学校个案工作、 学校小组工作、学校社区工作的介入,有助于为农村寄宿制学校学生提供预防和治疗、加强社会支持,从而化解危机.
农村寄宿制学校、学生问题、学校社会工作
G41;G64
2012-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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