常州方言在大学英语教学中的负迁移现象及对策

摘要：

大学英语教学过程中往往受到多种因素影响,其中方言对于大学英语的迁移现象尤为严重.本文以语言学理论及语言迁移理论为依据,从语言及非语言层面对常州方言对英语教学负迁移现象进行一定的分析,强化英语思维方式和表达方式,指导大学英语教学,并提出了相应的应对策略和一些建议.

关键词：大学英语、方言、语言特征、影响、对策

分类号：H31;G63

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161