10.3969/j.issn.1005-7811.2011.20.101
教学本质之探析——教学即交往
教学本质问题一直以来都是人们关注和讨论的基本问题,本文主要从社会学的角度即交往的层面对教学得本质给予论述.教学即交往,即是教学是一种特殊的交往实践活动.
教学本质、交往、实践活动
H31;G64
2012-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
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10.3969/j.issn.1005-7811.2011.20.101
教学本质、交往、实践活动
H31;G64
2012-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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