浅析生本教育理念下教学设计中的“三思三现”

摘要：

职业教育课程改革实施以来,教师的教学生活跟着发生了根本变化,其中一个重要变化就是课前教学设计.工作过程系统化课程的教学设计应坚持以学生发展为本的理念,提倡学生在主动参与中,获取知识,掌握技能,培养能力.文中结合工业分析与检验专业课程,着眼于内容、组织、过程设计三方面,就教学设计中如何体现课程培养学生的目标,展现生生交流合作,实现学生的主动学习谈一些自己的看法.

关键词：教学设计、内容设计、组织设计、过程设计、学生

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141