高校教师自我和谐现状及对其心理健康的影响

摘要：

目的:探查高校教师自我和谐现状及对其心理健康的影响.方法:使用自我和谐量表、scl-90量表对450名岗培教师进行调查.结果:①高校教师自我与经验的不和谐程度较低,自我灵活性比较高,自我刻板性程度较低,自我和谐程度总的较高.②博士学历高校教师更具自我灵活性,本科学历教师更具自我刻板性.③讲师的自我刻板性高于助教.④高校教师的自我灵活性与心理健康各维度有非常显著的负相关.自我与经验的不和谐、自我刻板性,自我和谐总分与心理健康各维度有非常显著的正相关.结论:高校教师自我和谐状况与其心理健康状况有密切的关系,通过自我和谐状况的调节,可能提高其自身心理健康水平.

关键词：高校教师、自我和谐、心理健康、影响

分类号：R39;TV2

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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