高中生物教学“六模块构建式课堂”课堂模式的思考

摘要：

“六模块”是指“自学质疑模块、交流展示模块、互动探究模块、精讲点拨模块、矫正反馈模块、迁移运用模块”,它们具有一定的教学功能.“六模块”构建式课堂,是指导构建课堂教学模式的策略,生物课堂教学中,可以用“六模块”来动态构建有效高效课堂模式.

关键词：六模块、课堂模式、课堂构建

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：234-235