10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.182
以工作进程为导向设计应用写作教学内容体系的探索
借鉴职业教育项目教学理论,以工作进程为导向设计应用写作教学体系,符合职业教育规律,适应学生心理特点,为探索职业教育基础文化课教学的改革进行有益的尝试.
应用写作、内容体系、工作进程
TP3;X92
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
223-224
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10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.182
应用写作、内容体系、工作进程
TP3;X92
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
223-224
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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