以技术化项目教学推进中职《汽车运用与维修》专业课程改革

摘要：

以常见故障为案例建立技术化教学项目,并以技术化的项目为基础,建立全新的课程体系和教学模式.通过技术项目的案例教学,培养学生的综合职业能力,实现学生的德育教育、就业教育和学生的可持续发展教育的融合.

关键词：职业教育、汽车运用与维修、技术化项目教学、改革

分类号：G71;J06

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：219-220