10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.172
浅谈“生活化”政治课堂的建构路径
新一轮课改提出政治课教学生活化,这对于提高教学实效性具有重要意义.笔者基于自身的教学实践,从教学目标、新课导入、教学内容、教学形式、教学语言五个方面提出了“生活化“政治课堂的建构路径.
生活化、政治教学、建构路径
G63;G41
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
212-213
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10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.172
生活化、政治教学、建构路径
G63;G41
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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