10.3969/j.issn.1005-7811.2011.15.088
外语教学中的互动式教学
在外语课章教学的研究中,师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域.近年来,二语习得领域的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大促进作用.文章介绍了零起点学生和中高级学生课堂互动策略,从教师与学生和学生与学生之间的互动,探讨了互动教学对外语教学的帮助.
外语教学、分组式合作学习、二语习得
G42;G63
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1005-7811.2011.15.088
外语教学、分组式合作学习、二语习得
G42;G63
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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