经管类微积分分层次教学探究

摘要：

本文结合自己学校的实际情况，介绍了大众教育下分层次教学的背景，说明了实施的重要意义，并给出了具体实施的方案，最后还指出了实施分层次教的困难和前景。总之，对大学数学进行分层次教学，是大众化教育和个性化教育的必然性结果，也是高等教育在某些特定学科的必然趋势．

关键词：分层次教学、大众化教育、教学改革

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：248-249