实施开放式教学改革的实践探索

摘要：

教育要改革，首当其冲的是转变培训方式，实行开放办学。并且这个开放不是一时的应急措施，而是一种长期坚持的办学方针；这个开放不能是单向的，必须是全方位的，在这种观念指导下，才能培养出百花齐放的合格人才． 一、开放式教学的本质特征 开放式教学包括教与学两个方面，其核心是完成教师和学生在教学活动中角色的转交：教师从知识的传输者变为指导者，学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者。

机标关键词：开放式教学、教学改革、知识、应急措施、学生、培训方式、开放办学、教学活动、教师、合格人才、本质特征、办学方针、百花齐放、指导者、全方位、接受者、教与学、教学包、建构者、培养

分类号：G64;G72

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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