10.3969/j.issn.1005-7811.2011.14.163
英语课堂教学的调控艺术初探
一堂好的英语课,并不是简单地向学生传授英语知识,更不是照本宣科,而是将传授知识与培养能力有机地融为一体,这就要求在课堂教学过程中,形成一种快与慢有变化,动与静有交替,起与伏有波澜,趣味盎然的课堂氛围。要形成这样的教学氛围,就要求教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还必须关注每一位学生,具有一定的课堂调控艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。英语教师应掌握课堂调控技巧,运用多种手段,轻松自如的驾驭好英语课堂。下面就小学英语课堂调控艺术说一下自己的几点体会。
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2012-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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