工学结合背景下量化管理在高职辅导员工作中的思考

摘要：

高职教育在我国得到了蓬勃发展的背后,离不开大批高素质的辅导员.工学结合背景下,学生对"工学结合"的培养模式认识还不到位,心理跨度过大,缺乏对新环境的适应性.这种情况下,高职院校辅导员如何更科学的进行工作,是我们必须思考的问题.

关键词：量化管理、工学结合、高职、辅导员

分类号：G71

在线出版日期：2011-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72