10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.205
PBL教学模式在高职思想政治理论课教学中的实践探究
PBL是一种新的教学模式,它是以问题为基础的学习,将PBL教学模式引入高职思想政治理论课教学,变革了传统的灌输式教学模式,改变了大学生在思想政治理论课课堂被动学习的局面,充分发挥了大学生自主学习的积极性,这一举措对实现新理念,推进高职思想政治理论课教学改革,增强大学生思想政治教育的实效性具有重要意义.
思想政治理论课、PBL教学模式、实践
G64;G42
韶关学院2009年度党建与思想政治教育课题立项的项目《思想政治理论课有效性教学策略研究》课题E2009-18的研究成果
2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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