激发中职生学习动机策略的思考与实践——以江苏省通州中等专业学校为例

摘要：

学生的学习动机密切联系着中等职业教育质量.因此,在中等职业教育教学改革过程中,我们要高度关注学生的学习动机,认真分析学生学习动机存在的问题,积极探索激发学生学习动机的策略,努力构建针对性、可操作性强的学习动机激发策略体系.

关键词：中职生、学习动机、策略

分类号：G71;K24

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239