10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.182
"任务驱动法"在独立学院《C++语言程序设计》教学中的探讨
针对目前独立学院C++语言教学中实际情况,提出了任务驱动教学法进行教学,并以独立学院本科生为教学实践对象,探讨了任务驱动教学模式及实践过程,使学生在完成具体任务中了解、掌握程序设计技术,提高学生的动手能力和解决闯题的能力,增强学生的综合素质.
独立学院、C++语言、任务驱动教学
G64;TP3
衡阳师范学院南岳学院教研项目NJY0904
2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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