研究性学习在地方音乐教学中的运用

摘要：

将地方音乐教学与研究性学习结合,既让学生充分接触了社会,了解了社会音乐生活的丰富性,又掌握了获取音乐资料和欣赏自己家乡音乐种类的手段和方法,对丰富其阅历,激发其学习音乐的兴趣,逐步建立起对本地音乐的终身兴趣具有积极的意义.

关键词：研究性学习、河北地方音乐、接受性学习、课题研究

分类号：G25;J60

资助基金：2010年河北省社会科学发晨研究课题,一般课题项目编号:201003229.作者筒介:黄雅1972-;女,河北清河人.硕士,讲师.研究方向:音乐教育

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218