10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.127
基于分形理念的学习方式变革探究
分形是混沌的三个特征之一,其本质是一种新的学习观和教学观.文章介绍了分形的一些基本内容,如定义,内涵,特征等.重点介绍了分形的自相似特征和选代生成特征对学习的启示.
分形、自相似、迭代生成、非线性
G62;G42
2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
160-161
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10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.127
分形、自相似、迭代生成、非线性
G62;G42
2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
160-161
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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