在低年级学生中开展职业发展教育的路径探讨

摘要：

职业发展教育是一个全程性、阶段性的教育过程,必须从大一时就开始实施.完善低年级学生的职业发展教育,要转变以就业指导为中心的思路,形成覆盖低年级学生的,以职业发展教育为中心的工作思路;加强对低年级学生的职业生涯规划指导和职业素质拓展教育,提高专业化水平,进行个性化的指导.

关键词：职业发展教育、问题与现状、路径

分类号：G64;H31

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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