10.3969/j.issn.1005-7811.2011.09.006
在说课中提升教师的综合能力
说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早在1987年由河南省新乡市红旗区教研室提出来.实践证明,说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性.掌握说课的本质,编写好说课稿,提升说课的语言艺术,将直接关系到教师教学、教研综合能力的提高,对取得理想的教学效果很有帮助.
说课、综合能力、说课稿、教案、说课艺术
G42;G4
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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