10.3969/j.issn.1005-7811.2011.08.133
合作学习在中职英语课堂教学中的运用
合作的意识和能力是我们现代人所应具有的基本素质,英语课堂教学是目前中职院校教学中的薄弱环节.本文针对当前中职学校学生的英语学习现状,分析合作学习在中职英语教学中的意义,阐述合作学习在营造和谐的课堂学习氛围、提高学习效率方面的有效教学策略,同时提出了合作学习所面临的冲突和挑战.
合作学习、英语课堂教学、和谐的课堂学习氛围、有效教学策略、冲突和挑战
G42;G71
衡水市教育科学研究"十一五"规划课题0906265
2011-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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